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郑州四十九中校园之星评比方案
来源:未知 阅读次数: 发布时间:2013-01-22

郑州四十九中校园之星评比方案
        一、评选宗旨
        为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质,树立优秀的学生典型,展现我校学生的良好形象,展示我校德育工作成果,在全校学生中进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气,让全校同学学有榜样,赶有目标,营造催人奋进的校园文化氛围,学校开展“每月之星”评选活动。
        二、评选对象:我校全体学生
        三、评选项目:
1、学习之星 2、艺术之星 3、运动之星 4、环保之星 5、文明之星 6、劳动之星 7、诚信之星 8、合作之星9、进步之星10、奉献之星
        四、评选标准
       凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范,思想品德优秀,学习态度端正,积极参加学校组织的各类活动。
(一)学习之星
      学习目标明确,学习方法得当,能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能。有超于他人的求知欲望,有良好的学习习惯和刻苦的学习精神,是学生中的学习典范。
(二)艺术之星
      具备文艺表演才能,积极参加校内外各类艺术团体,在校园大型活动的主持、曲艺表演、艺术节等方面均有良好的表现。
(三)运动之星
     体育运动能力强,积极参加体育锻炼并在班级具有带动作用,在校运动会等活动中对班级有积极贡献。  
(四)环保之星
     有较高的环境保护意识和社会公德意识,积极参加学校及社会各项环保活动,能做到不随地吐痰,不破坏花草树木,在校园室内外见到废纸等垃圾,能主动捡起来,积极宣传环保知识,以自己的实际行动投入到环保活动中去。
(五)文明礼仪之星
  尊敬他人,与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人,模范遵守学生行为规范,以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己,在学生中起到模范带头作用。
(六)劳动之星
        热爱劳动,劳动积极。能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务。能积极参加校内的义务劳动、社会公益劳动,积极参加志愿者活动。维护教学楼的环境卫生,能做到保持本教室、本班区域清洁,并关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。
(七)诚信之星
       不抄袭作业,考试不作弊,自觉抵制社会各种不良风气,为人诚实正直,在同学中起表率作用。
(八)合作之星
      积极主动地开展班级活动,认真完成老师交办的各项任务,具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。能与他人较好地合作学习、合作活动,积极完成前置作业并大胆展示小组协作成果。
(九)进步之星
       学习目的明确,态度端正,勤学好问,阶段成绩进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著,受老师表扬者。
(十)奉献之星
       关心集体,爱护公物,乐于助人,拾金不昧事迹突出,如经常自觉做好事,拾到物品交公受学校表扬,积极参加社会公益活动,主动帮助后进生,主动帮助生病或身体不便需要帮助的学生,在班级表现突出。
      四、评选办法及表彰:
     具体步骤:
     ⒈由学生本人在每月初向班级提出“争星”目标,填写申请书,在月末根据自己的实际表现,以第一人称填写主要事迹。
     ⒉由申请的同学在班会课上做事迹陈述,然后由学生根据无记名投票产生班级之星并在班级宣传栏中展出照片和事迹,并记入个人成长档案。
    ⒊每班的班级之星由班主任推荐上报2名校园之星,并上交“校园之星申报表”,报学校政教处审查、批准后,最后由学校在大会上公布表彰,结果计入学生个人成长档案。
五、评选要求
      1、班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行,政教处认真核实,如条件不够,宁缺勿滥。
      2、各班根据以上项目,认真评选,校园之星的优秀事迹在橱窗中展出。

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